La classe tria una cançó, que continga un missatge en valors. Analitzen el text i sobre aquest elaboren un guió d’escenes. Són ells  i elles mateix els encarregats…

Creació i interpretació de coreografies grupals. La classe es divideix en quatre grups als quals s’assigna un ritme llatí diferent: BACHATA, MERENGUE, SALSA, CHA-CHA-CHA. Dins de cada grup…

Creació, interpretació i gravació d’un «rap» polirítmic per grups. En una primera fase, els alumnes treballen amb el professor/a  cèl·lules rítmiques d’un pols, combinades creant frases. (Negra, corxeres,…

Els i les alumnes de 2n d’ESO creen jocs de taula relacionats amb els temes treballats: qualitats del so, figures musicals, compàs i mètrica, notes i sons, compositors……….

Creació i interpretació de polirítmies amb diversos objectes. Distribuïts per grups (quatre grups per aula), els alumnes elaboren polirítmies senzilles, mitjançant musicogrames de símbols que ells mateixos s’inventen….

Interpretació d’una «Mascletà humana» amb acompanyament d’instruments de percussió, construïts amb materials reciclats, dins de els activitats de la setmana fallera. Les classes es divideixen en diverses veus,…